Masterstudiengänge

 

Fast 6800 Masterstudiengänge stehen fächerübergreifend zur Auswahl. In diesem großen Angebot sind Optionen für das berufsbegleitende Teilzeitstudium ebenso enthalten wie das Studieren ohne Abitur oder Fernstudiengänge. Interessierte müssen bei der Bandbreite teilweise ausgefallener Programme sorgfältig reflektieren, ob sich der ins Auge gefasste Masterstudiengang im konkreten Fall als Studienabschluss oder Weiterbildung für den angestrebten Tätigkeitsbereich eignet.

Masterstudiengang als Studienfortführung

Einen Teil der Kritik an der Bologna-Reform fangen die direkt an den Bachelorabschluss anschließenden konsekutiven Masterstudiengänge auf. Das Ziel der Studienreform, Studienzeiten zu verkürzen und eine internationale Vergleichbarkeit durch eine stärkere Strukturierung der Inhalte zu erreichen, hat als kritisierten Nebeneffekt eine weitgehende Abkehr von klassischen Bildungszielen zur Folge. Eine verschulte akademische Ausbildung ist nach Meinung der Experten nicht geeignet, die wissenschaftlichen Methoden auch zur Persönlichkeitsbildung zu nutzen. Mit einem Masterstudiengang gewinnen Studierende die Zeit, die notwendig ist, einen Wissenstransfer auf verschiedene Bereiche von der Fachkompetenz bis zur charakterlichen Reife auszudehnen. In vielen Arbeitsbereichen unterer Leitungsebenen ist einfaches akademisches Fachwissen ausreichend. Für das Ausfüllen von Führungsaufgaben in Organisationen und Unternehmen müssen Bewerber/-innen allerdings neben der fachlichen Qualifikation auch eine starke Persönlichkeit mitbringen. Aus diesem Grund fordern Bildungsfachleute, dass zusätzliche Studienmöglichkeiten im Masterbereich geschaffen werden. So können mehr Studierende individuelle Berufs- und Lebensplanungen gezielt umsetzen.

Masterstudiengang als Weiterbildungsmodell

Vielfältige Herausforderungen sind in den meisten Branchen kennzeichnend für die Aufgabenstellungen im Management, die von Bachelorabsolventinnen/-absolventen und Akademikerinnen/Akademikern ausgefüllt werden. Für eine anforderungsgerechte Aufgabenerfüllung ist die regelmäßige Fortbildung auf höchstem Niveau kaum noch verzichtbar. Diese Funktion wird immer häufiger von hochspezialisierten Masterstudiengängen erfüllt. Mehr als ein Zehntel der angebotenen Programme ist heute schon als "weiterbildend" ausgezeichnet. Die Studiengebühren für die Weiterbildung an Fachhochschulen und Universitäten sind deutlich höher als für das grundständige Studium. Die finanzielle Beteiligung der Arbeitgeber ist individuell verhandelbar. Berufsbegleitende Fern- und Teilzeitstudiengänge geben berufserfahrenen Fachkräften die Möglichkeit, sich wissenschaftlich für künftige Aufgabenstellungen zu präparieren. Das steigende Angebot berufsqualifizierender und häufig interdisziplinär ausgerichteter Masterstudiengänge ist online zu recherchieren und auf diese Weise direkt vergleichbar. Angehende Masterstudierende können die Studienprogramme, die in ihrem gegenwärtigen oder angestrebten Arbeitsbereich nützlich sind, bewerten und bequem eine tragfähige Entscheidung für die Zukunft auf Basis eines weiterbildenden Masterstudiengangs treffen.